6.30-8.00 - Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci.

8.00-8.30 - Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę). Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci.

8.30-8.45 - Ćwiczenia poranne.

9.00 - Śniadanie.

9.30-11.00 - Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą.

11.00-12.15 - Spacery, zabawy dowolne na świeżym powietrzu lub w sali,ćwiczenia gimnastyczne.

12.15-12.30 - Przygotowanie do obiadu.

12.30-13.00 - Obiad.

13.00-13.30 - Ćwiczenia relaksacyjne.

13.30-14.15 - Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej lub czytanie fragmentów książek. Zabawy dowolne w sali lub w sali zabaw.

14.15-14.30 - Przygotowanie do podwieczorku.

14.30-14.45 - Podwieczorek.

14.45-16.30 - Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i potrzeb. Zajęcia dodatkowe dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach.

6.30-8.00 - Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci.

8.00-8.45 - Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę). Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci.

8.45-9.15 - Gimnastyka poranna

9.30-10.00 - Śniadanie.

10-12.00 - Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą.– Spacery, zabawy dowolne na świeżym powietrzu lub w sali, ćwiczenia gimnastyczne.

12.15-12.30 - Przygotowanie do obiadu.

12.30-13.00 - Obiad

13.00-14.15 - Leżakowanie.

14.15-14.30 - Przygotowanie do podwieczorku.

14.30-14.45 - Podwieczorek

14.45-16.30 - Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i potrzeb. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej lub czytanie książek. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci.